运动科研
一、 实验教学目标
运动生物力学教学既要重视课程教学的理论验证与深化，又要考虑到培养学生的动手能力、自主创新能力、独立工作能力等。在实际教学中既要引入学科前沿理论，又要培养训练实践和基本技能。
实验安排必须贯彻由浅入深，由简到繁，由单元到系统的原则，从培养学生动手能力与创新意识出发，根据人们认识事物、了解事物的规律，实验环节设置由认知到实践，进而自主设计实验流程和科研评估等应用。
运动生物力学的系统设备在康复医疗、体育科研、人机工效学等领域有广泛的应用，是运动人体科学、运动医学等专业学科的学习和研究手段，实时数据的科学分析，可实现动力学、运动学、生理学的集成研究评估。全方位、跨学科、多领域的培养学生的专业知识和实验动手能力，为更好学生择业、就业提供有力保障。
二、 实验室研究方向
重点围绕体工融合、体医融合、体育人工智能、全民健身等方向进行研究：
●医疗、体育、健康领域的科学研究
●体育、健身运动的训练、评估
●病理人群的运动功能障碍评估
●运动员、军人、特种职业选材评估
●普通人群运动功能的亚健康检测
●职业损伤、运动医学的评估
●健身器材、运动装备的研制评估
三、实验室建设规划设备清单
1、六维测力台
产品功能：满足步态、平衡、纵跳、击打、举重、台阶、上下坡、震动等多种康复医学、体育科研、人机工效领域的应用。
2、压力分布测试步道
产品功能：足底压力分布测试分析、步态科研分析、站立&步态平衡评估、站立&步态平衡训练。
3、压力分布鞋垫
产品功能：足底印迹测量分析试验、步行周期中的足底压力分布。
4、压力分布坐/靠垫
产品功能：坐位臀部及背部压力分布测试分析。
5、表面肌电仪
产品功能：肌肉疲劳分析、肌电信号时域、频域分析。
埃力智能从提供针对性的基本实验解决方案开始，建议规范实验流程设计、设备采购选型、描述验证实验过程等一步步做起，为广大科研爱好者做好基础后勤工作。
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